Une immersion artistique dans la petite enfance à travers le jeu, le soin et le dialogue interculturel
Du 14 au 17 avril 2025, Almere a accueilli la première résidence du projet européen CARAVAN dans le cadre du Festival 2Turvenhoog — une rencontre entre artistes, médiateurs artistiques et professionnels de la petite enfance pour explorer de nouvelles formes de présence et de relation avec les enfants à travers l’art.
Pendant quatre jours, les participants ont été répartis en équipes mixtes composées de membres de différents pays (Pays-Bas, France et Espagne), afin d’intervenir dans plusieurs centres de la petite enfance. Cette combinaison interculturelle a été l’une des grandes richesses du programme : elle a favorisé l’échange de pratiques, de perspectives et de langages divers.
Un processus d’immersion progressive
Les premiers moments de la résidence ont été essentiels pour créer des liens. Les artistes et médiateurs ont eu le temps d’observer, d’habiter les lieux et de se connecter avec les enfants et les professionnels éducatifs. Cette phase d’accueil a permis d’instaurer un climat de confiance et de respect mutuel, indispensable à une pratique artistique ouverte et sensible.
L’importance de la médiation artistique
Les médiateurs artistiques ont agi comme des ponts entre les équipes artistiques et les professionnels de l’éducation, facilitant le dialogue et générant des espaces partagés de réflexion. Leur rôle a été fondamental pour comprendre les dynamiques des centres et ouvrir des canaux de communication respectueux et collaboratifs.
Communication non verbale et droit à la participation
L’un des axes forts de la résidence a été la communication non verbale. Dans de nombreuses propositions artistiques, le langage oral n’était pas nécessaire : le jeu avec les matériaux, le mouvement, le son et le regard ont permis aux enfants et aux adultes de se connecter dans le présent et la curiosité partagée. Cette dimension renforce le droit des enfants — même les plus petits — à participer activement à l’expérience artistique.
Réflexions partagées
Chaque journée s’est terminée par des espaces de discussion et de réflexion entre artistes, médiateurs et éducateurs. Ces moments ont permis de mettre des mots sur les expériences vécues, de partager des doutes, des apprentissages et des inspirations. Ils ont aussi mis en lumière la nécessité de revoir le vocabulaire utilisé pour parler du projet : des notions comme « territoire », « communauté » ou « médiation » prennent des sens différents selon les contextes culturels.
Partenaires du projet :
- 2turvenhoog / Stichting 2+ (Pays-Bas) – https://2turvenhoog.nl/
- Cie ACTA (France) – https://compagnie-acta.org/
- laSala | Festival elPetit (Espagne) – https://www.lasalateatre.cat/
Ce projet s’appuie sur le succès de notre précédente collaboration dans le cadre du projet Erasmus+ Arts & Early Childhood, qui a abouti à la rédaction d’un manifeste théorique, pratique et politique en faveur de l’éveil artistique dès la naissance, à l’échelle européenne.
🔗 Suivez ce projet transformateur sur les sites web et réseaux sociaux des partenaires. Ensemble, imaginons une Europe où l’éveil artistique est un droit fondamental dès la naissance.